BLENDED LEARNING AND SYSTEMATIC WORK OF STUDENTS
Open Education
View Archive Info| Field | Value | |
| Title |
BLENDED LEARNING AND SYSTEMATIC WORK OF STUDENTS
Комбинированное обучение и систематическая работа студентов |
|
| Creator |
Olga Andryushkova V.; Lomonosov Moscow State University
Anna Budanova A.; Lomonosov Moscow State University Galina Zhmurko P.; Lomonosov Moscow State University Elizaveta Kabanova G.; Lomonosov Moscow State University О. Андрюшкова В.; Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова А. Буданова А.; Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова Г. Жмурко П.; Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова Е. Кабанова Г.; Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова |
|
| Subject |
blended learning; monitoring the quality of teaching materials; module-rating system of education; chemistry education
комбинированное обучение; электронное обучение; электронный учебно-методический комплекс; мониторинг качества учебных материалов; модульно-рейтинговая система обучения; химическое образование |
|
| Description |
The use of blended learning for the biology students, which combines a module-rating system of learning with an e-training scheme, has proved to enhance the learning quality byencouraging systematic independent work of students.
Использование технологии комбинированного обучения, сочетающего модульно-рейтинговую систему и электронный учебно-методический комплекс в процессе обучения химии студентов-биологов позволяет активизировать систематическую самостоятельную работу студентов и улучшить качество обучения. |
|
| Publisher |
Plekhanov Russian University of Economics
|
|
| Contributor |
—
— |
|
| Date |
2016-05-25
|
|
| Type |
info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion — — |
|
| Format |
application/pdf
|
|
| Identifier |
http://openedu.rea.ru/jour/article/view/56
10.21686/1818-4243-2015-5(112-48-54 |
|
| Source |
Open Education; № 5(112 (2015); 48-54
Открытое образование; № 5(112 (2015); 48-54 2079-5939 1818-4243 10.21686/1818-4243-2015-5(112 |
|
| Language |
rus
|
|
| Relation |
http://openedu.rea.ru/jour/article/view/56/58
|
|
| Rights |
Authors who publish with this journal agree to the following terms:Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
Авторы, публикующие в данном журнале, соглашаются со следующим:Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и предоставляют журналу право первой публикации работы на условиях лицензии Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным сохранением ссылок на авторов оригинальной работы и оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы сохраняют право заключать отдельные контрактные договорённости, касающиеся не-эксклюзивного распространения версии работы в опубликованном здесь виде (например, размещение ее в институтском хранилище, публикацию в книге), со ссылкой на ее оригинальную публикацию в этом журнале.Авторы имеют право размещать их работу в сети Интернет (например в институтском хранилище или персональном сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению и большему количеству ссылок на данную работу (См. The Effect of Open Access). |
|